TEKS Talk - SLA Inquiry Research image

Knowledge and Skills Statement

Inquiry and research: listening, speaking, reading, writing, and thinking using multiple texts. The student engages in both short-term and sustained recursive inquiry processes for a variety of purposes.

Use criterios de evaluación para observar a los estudiantes durante períodos prolongados de tiempo. Las observaciones pueden ocurrir durante la hora de aprender en círculo, durante discusiones en grupos pequeños o durante el intercambio de ideas en parejas.

Ejemplo de criterios de evaluación:

1) El estudiante es incapaz de comprender información reunida, incluso con la ayuda de un adulto.

2) El estudiante es capaz de expresar un hecho o dato aprendido de la información reunida con la ayuda de un adulto.

3) El estudiante es capaz de expresar dos o tres hechos o datos aprendidos de la información reunida con la ayuda de un adulto.

4) El estudiante es capaz de demostrar buen entendimiento de la información reunida con la ayuda de un adulto; es capaz de expresar por lo menos cuatro o cinco hechos o datos aprendidos de la información obtenida.

Students should demonstrate understanding by making connections between previous knowledge and new information or by drawing reasonable conclusions from the source. Students may often clarify or extend their research question(s) based on the information they learn in order to better refine the focus of their inquiry.